O projeto eMental envolve uma equipa multidisciplinar e visa finalizar e avaliar intervenções digitais dirigidas a jovens, estruturadas em conteúdos digitais transmedia, de promoção da literacia em depressão e suicídio. Pretende-se ainda desenhar uma proposta de futura intervenção alargada à população jovem portuguesa.
A depressão e o suicídio são fenómenos com proporções epidémicas e com incidência crescente nos jovens. É fundamental desenvolver e avaliar programas de literacia em saúde mental que permitam desmistificar e prevenir a doença e sensibilizar a população. O atual uso massivo de meios digitais pelos jovens é uma oportunidade que importa explorar no desenho e avaliação de intervenções que façam uso do formato digital, enquanto instrumento poderoso de comunicação.
A UAVR e a FMUP/CHEDV estão a colaborar no desenvolvimento de intervenções digitais de promoção da literacia em depressão e suicídio: DEEP e 40segundos são intervenções em desenvolvimento, estruturadas em narrativas audiovisuais transmedia. Para além de finalizar o desenvolvimento das intervenções é necessário avaliar o seu potencial junto do público-alvo (Estudantes Universitários – EU) para compreender o seu papel enquanto estratégias efetivas de promoção da literacia em saúde.
As intervenções DEEP e 40 Segundos visam:
Sensibilizar para a identificação de sinais de sofrimento psíquico, divulgando informação sobre como procurar apoio;
Educar para a detecção precoce e prevenção da depressão e sinalização do risco de suicídio;
Formar para a sinalização de fatores etiológicos da depressão, nomeadamente o papel dos acontecimentos de vida, das experiências prévias e dos níveis elevados de stress;
Mudar atitudes em relação à doença mental, normalizando o debate e combatendo o estigma e os mitos associados à depressão e suicídio;
Construir e desenvolver atitudes empáticas e de suporte nos pares, colegas e amigos dos estudantes em risco;
Facilitar e promover a criação de redes de suporte formais e informais para EU com depressão, centradas no contexto universitário;
Ampliar o conhecimento sobre formas de resiliência que previnam a depressão valorizando as interações sociais reais, a atividade física e a consolidação de valores pessoais significativos.
Neste contexto os objetivos deste projeto são:
Finalizar o desenvolvimento das intervenções;
Avaliar a eficácia das intervenções na promoção da literacia em depressão e suicídio;
Validar o modelo de narrativa transmedia utilizado nas intervenções e as soluções de comunicação utilizadas;
Validar instrumentos/medidas de estudo de impacto/efetividade;
Avaliar a aceitabilidade e adesão ao formato/conceito das intervenções;
Desenhar uma proposta de futura intervenção alargada à população jovem portuguesa.
Prof.ª Dra. Ana Margarida Pisco Almeida (Coordenadora do Projeto)
Email de contato: marga@ua.pt
Prof.ª Dra. Margarida Figueiredo Braga (Elemento da Equipa)
Email de contato: mmfb@med.up.pt
Dra. Ana Cristina Lopes (Elemento da Equipa)
Lersi Durán (Bolseira do Projeto)
Email de contato: ldquintero@ua.pt
Ceci Diehl (Estudante do Programa Doutoral em Informação e Comunicação em Plataformas Digitais)
Email de contato: diehl.ceci@gmail.com
João Heim (Estudante do Mestrado em Comunicação Multimédia)
Email de contato: joaoheim@live.ua.pt
Estudantes licenciatura em NTC (Finalistas 2018) Diana Rocha, Jéssica Mará, Marco Correia e Marta Flores.
Estudantes licenciatura em NTC (Finalistas 2019) Catarina Marques, Catarina Dias, Sara Borges.
Estudantes licenciatura em NTC (Finalistas 2021) Beatriz Oliveira, Clara Rodrigues, Ivo Martins, Martin Armada.
Ciência Viva - cienciaviva.pt
Centro Hospitalar de Entre o Douro e Vouga E.P.E. – Departamento de Saúde Mental - chbv.min-saude.pt
Faculdade de Medicina da Universidade do Porto – Departamento de Neurociências Clínicas e Saúde Mental - sigarra.up.pt
Duran, L., & Almeida, A. M. (2020). Students: Methodological Design for Evaluating an Intervention). Journal of Digital Media & Interaction, 3(9), 77–87. Ver Mais
Durán, L., Almeida, A. M., & Figueiredo-Braga, M. (2021). Digital audiovisual contents for literacy in depression: a pilot study with university students. Procedia Computer Science, 181, 239–246. Ver Mais
Duran, L. D. Q., & Almeida, A. M. P. (2020). Impact of Psychoeducational Campaign “DEEP” in Portuguese University Students. In Iberian Conference on Information Systems and Technologies, CISTI (Vol. 2020-June). IEEE Computer Society. Ver Mais
Duran, L. Q., Almeida, A. M. P., & Figueiredo-Braga, M. (2020). Digital Audiovisual Narratives as depression literacy promoters : Development of psychoeducational intervention DEEP. In 2020 15th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI) (pp. 1–6). IEEE. Ver Mais
Faz download da nossa aplicação para poderes visualizar o conteúdo audio visual